close
تبلیغات در اینترنت

برسی کامل رشته معماری
خرید درخواست عضویت ویژه
هزینه خرید عضویت ویژه ماهانه 500 تومان می باشد .
این قسمت درست ساخت است
خیرمقدم
به نام مهندس هستی

برای مشاهده تمام مطالب سایت در قسمت آرشیو قرار بگیرید


FARSHIDSURVEY@YAHOO.COM



 www.salto.ir     

بیمه تعاون نمایندگی پیری سرابی

در این قسمت برای دوستان یک معرفی کامل از رشته معماری گذاشتم حتما به ادامه مطلب برید و استفاده کنید

معرفی اولیه رشته معماری


هدف این رشته تربیت افرادی است که براین طیف عمل خلاقانه تسلط  یافته و توان انتقام بخشی به مقتضای زیست انسانی را داشته باشند تا بدین ترتیب ابعاد کمی وشرایط کیفی زیست و رشد درجامعه فراهم گردد.

معماری یا مهرازی یعنی ارائه بهترین راه حل، چه استفاده از راه‌حل‌های گذشته، چه آفریدن راه‌حل جدید برای رسیدن به هر هدفی.

معماری هنر و دانش طراحی بناها و سایر ساختارهای کالبدیست. تعاریف جامع تر، بیش‌تر معماری را شامل طراحی تمامی محیط مصنوع از طراحی شهری و طراحی منظر تا طراحی خرد جزییات ساختمانی و حتی طراحی مبلمان می‌دانند.


طراحی معماری در اصل استفاده خلاقانه از توده، فضا، بافت، نور، سایه، مصالح، برنامه و عناصر برنامه ریزی مانند هزینه، ساخت و فناوری است به منظور دستیابی به اهداف زیباشناختی، عملکردی و اغلب هنری. این تعریف، معماری رااز طراحی مهندسی که استفاده خلاقانه از مصالح و فرمها با بهره گیری از ریاضیات و قواعد علمی است، متمایز می‌کند.

آثار معماری به عنوان نمادهای فرهنگی، سیاسی و اجتماعی یک کشور شناخته می‌شوند. تمدن‌های تاریخی نخست از طریق همین آثار معماری شناخته می‌شوند. ساختمان‌هایی چون تخت جمشید، هرم‌های سه‌گانه مصر، کالاسیوم روم از جمله چنین آثاری به‌شمار می‌آیند. آثاری که پیونددهنده مهم خودآگاهی‌های اجتماعی بوده‌اند. شهرها، مذاهب و فرهنگ‌ها از طریق همین یادواره‌ها خود را می‌شناسانند.


معانی و تعاریف:
باید توجه داشت که امروزه واژه «معماری» در دو معنای وابسته بکار می‌رود:
•    یکی معماری به عنوان «فرایند ساماندهی فضا» که اسم‌معنا شمرده شده‌است و به یک فعالیت آفرینشگر (خلاقانه) آدمی توجه دارد و بر پایهٔ علمی-تجربی، هنر و فناوری ساخت پدید می‌آید. این برداشت بیشتر از سوی معماران صورت می‌گیرد.
•    دوم معماری به عنوان «دستاورد ساماندهی فضا» یا اثر معماری که اسم‌ذات شمرده شده‌است و به ساختمان‌هایی اشاره دارد که پیش از ساخت آنها این فرآیند پیموده شده‌است. این برداشت بیشتر از سوی باستان‌شناسان و مورخین معماری بکار می‌رود.

در یک تعریف کلی از معماری ویلیام موریس چنین می‌نویسد:
«    معماری؛ شامل تمام محیط فیزیکی است که زندگی بشر را در بر می‌گیرد و تا زمانی که جزئی از دنیای متمدن بشمار می‌آییم، نمی‌توانیم خود را از حیطهٔ آن خارج سازیم، زیرا که معماری عبارت از مجموعه اصلاحات و تغییراتی است که به اقتضای نیازهای انسان، بر روی کرهٔ زمین ایجاد شده‌است که تنها صحراهای بی آب و علف از آن بی نصیب مانده‌اند. ما نمی‌توانیم تمام منافع خود را در زمینه معماری در اختیار گروه کوچکی از مردمان تحصیل کرده بگذاریم و آنها را مامور کنیم که برای ما جستجو کنند، کشف کنند، و محیطی را که ما باید در آن زندگی کنیم شکل دهند و بعد ما آن را ساخته و پرداخته تحویل بگیریم و سپس شگفتزده شویم که ویژگی و کارکرد آن چیست. بعکس این بر ماست که هر یک، بنوبه خود ترتیب صحیح بوجود آمدن مناظر سطح کره زمین را سرپرستی و دیدبانی کنیم و هر یک از ما باید از دستها و مغز خود، سهم خود را در این وظیفه ادا کند.

در تعریفی دیگر از لوکوربوزیه (یکی از بزرگترین معماران دوران مدرن) می‌گوید:
معماری بازی استادانه و درست اشکال در زیر نور است.


معماری مدرن (نوین):
امروزه برخی از نویسندگانی که به این موضوع می‌پردازند، حتی مدعی‌اند که جنبش نوین، حکم گونه‌ای «کلاف سردرگم» را دارد؛ آنان بر این باورند که معماران مدرن در عالم واقع، «ایدیولوژی» مشترکی نداشتند و به طریق اولی معماری مدرن نمی‌توانست اصولاً وجود داشته باشد. جنبش مدرن بی‌تردید مبنا و جهت‌گیری ویژه خود را داشته‌است، و تنها آن دم که این به درستی درک گردد، امکان رسیدن به ارزیابی منصفانه‌ای از پیامدهای آن، و از جمله کوشش‌های پست مدرن اخیر، فراهم می‌آید. به این طریق می‌توان به نقطه عزیمتی برای جست و جو و پیگیری معماری مردم سالار در عصری که در آن به سر می‌بریم، دست یافت.
هدف کلی معماری مدرن این است که برای انسان محل سکونتی جدید ایجاد کند. این سکونتگاه جدید باید نیاز به شناسایی را برآورده سازد و بدین ترتیب تجلی «رابطه دوستانه» جدید بین انسان و محیط زیست او باشد. لو کوربوزیه در سال ۱۹۲۳ نوشت: «مسئله خانه، مسئله عصر است.»، «تعادل اجتماع به این مسئله بستگی دارد. معماری، در این دوره نوسازی، نخستین وظیفه‌اش تجدید نظر در ارزش‌ها و عناصر تشکیل دهنده خانه‌است.»


بخش‌بندی معماری:
معماری بومی
معماری سنتی
معماری مذهبی
معماری منظر (محوطه سازی)
معماری داخلی
معماری نوین (مدرن)
معماری پست مدرن
معماری واکنشی
معماری پایدار (معماری سبز)
معماری شهرسازی

 

- نرم افزارهای رشته معماری


Abvent Artlantis Studio
ArtiCAD Pro
Better Homes and Gardens Home Designer Suite
Broderbund 3D Home Design Deluxe
FloorPlan 3D
Graphisoft ArchiCAD
Home Plan Pro
Maxon CINEMA Architecture Edition
Rhvac
Sketch Up Pro
SmartCUT Pro
Sparx Systems Enterprise Architect Corporate Edition
TurboFloorplan Home and Interior
Woodworking Cad Woody
3D Home Architect Design Suite Deluxe
AutoCAD Architecture

Nemetschek Allplan

 

- توانایی های مورد نیاز و قابل توصیه رشته معماری


برای این ورود به این رشته بهتر است چه ویژگیهایی داشته باشیم؟
به طور کلی باید:
.بسیار صبور، دقیق و منظم باشید
.از شکست نترسید و زود نا امید نشوید
.ارتباط عمومی بسیار خوبی داشته باشید
.با استعداد و خلاق باشید
.از تجربه بقیه سال بالایی ها استفاده کنید
.قدرت تجسم بالایی داشته باشید
.بتوانید حرف خودتان را به کرسی بنشانید(البته با دلیل و مدرک مستدل)


توانایی‌های‌ لازم :

معماری‌ بیش‌ از آنکه‌ علم‌ و تکنیک‌ باشد، ذوق‌ و سلیقه‌ و استعداد است‌ و معمار کسی است که طرح‌های فردی‌اش با نقاشی و مجسمه‌سازی رقابت کند و در واقع بتواند مجسمه‌ای کاربردی بسازد. دانشجوی‌ این‌ رشته‌ علاوه‌ بر توانمندی‌ در طراحی‌ و قدرت‌ تجسم‌ و خلاقیت‌، لازم‌ است‌ که‌ در درس‌ ریاضی‌ بخصوص‌ در هندسه‌ قوی‌ باشد چون‌ برای‌ آموزش‌ فن‌ و تکنیک‌ معماری‌ باید دروسی‌ مثل‌ هندسه‌ کاربردی‌، هندسه‌ مناظر و مرایا و ریاضیات‌ و آمار را مطالعه‌ کرد.

 

- فرصت های شغلی رشته معماری


موقعیت‌ شغلی‌ در ایران‌ :
با توجه‌ به‌ این‌ که‌ در سطح‌ کارشناسی‌ به‌ جنبه‌های‌ فنی‌ معماری‌ توجه‌ بیشتری‌ می‌شود، در نتیجه‌ فارغ‌التحصیل‌ این‌ رشته‌ می‌تواند به‌ ساختمان‌ سازی‌ (طراحی‌ فنی‌ ساختمان‌های‌ مختلف‌) بپردازد اما فارغ‌التحصیل‌ کارشناسی‌ ارشد چون‌ جنبه‌های‌ هنری‌ معماری‌ را آموزش‌ دیده‌ است‌ ، بیشتر به‌ هنر معماری‌ می‌پردازد. مهندس‌ معمار علاوه‌ بر طراحی‌ بناها می‌تواند به‌ طراحی‌ و ساخت‌ ماکت‌ و طراحی‌ معماری‌ داخلی‌ بپردازد یا به‌ عنوان‌ ناظر ساخت‌ فعالیت‌ کند. در ضمن‌ فارغ‌التحصیل‌ معماری‌ آمادگی‌ کار در رشته‌های‌ مرتبط‌ با معماری‌ مثل‌ طراحی‌ صحنه‌ یا طراحی‌ صنعتی‌ را نیز دارد.

صنعت و بازار کار :
فارغ‌التحصیلان رشته معماری در نهایت می‌توانند در زمینه‌های زیر ایفای نقش کنند:

1طراحی (تک بنا یا مجموعه زیستی کوچک)، از طراحهای اولیه تا مراحل اجرایی کار و طراحی اجزا عناصر تشکیل دهنده بنا.
2رهبری و سرپرستی دفاتر مشاور معماری (مهندسی مشاور) .
3نظارت عمومی و عالی بر صحت انجام کار در عملیات اجرایی ساختمانی (مهندسی ناظر) .
4مدیریت و هماهنگی اجرایی پروژه‌های معماری (مدیریت پروژه) .
5تأسیس و سرپرستی مؤسسات پیمانکاری و احداث ساختمان.
6همکاری با کلیه متخصصینی که کارشان با ساماندهی فضای زیست مرتبط است، مانند اکولوژیست‌ها، جغرافی دانان، اقلیم شناسان، برنامه ریزان اقتصادی و اجتماعی و…
7طراحی پارک‌ها و میادین شهری و محوطه سازی.
8مشارکت در پروژه‌های برنامه ریزی و طراحی شهری و شهرسازی.
9طراحی تک بناها در مقیاس کوچک و انجام دکوراسیون داخلی.

10انجام کارهای پژوهشی و آموزشی در زمینه طراحی فضای زیست.

 

- فوت کوزه گری رشته معماری


گرچه صنعت ساختمان سازی در کشور در سالهای اخیر از رشد چشمگیری در ابعاد مختلف کمی و کیفی برخوردار و جلوه های بدیع و در عین حال منحصربفردی (مانند برج میلاد) را از صنعت ساختمان سازی داخلی به تصویرکشیده اما شاید وضعیت فعلی معماری ایرانی را بتوان مصداق ضرب المثل معروف «کلاغ آمد راه رفتن کبک را یاد بگیرد، راه رفتن خودش را هم از یاد برد» دانست، چرا که در بسیاری از موارد، طراحی و ساختمان سازی کنونی کشور را نه می توان تابعی از الگوهای غربی و شرقی با ویژگی های یک ساختمان مدرن و پیشرفته به شمار آورد و نه اثری از فرهنگ و هنر ایرانی و اسلامی را در آن جستجو نمود.


علت این مشکل را باید در عوامل گوناگون مانند ضعفهای نظارتی، ضعفهای آموزشی و فرهنگی، اهمال کاریهای برخی طراحان و پیمانکاران، اغماض نابجای گروهی از کارفرمایان، بومی نبودن مصالح و عدم تطبیق آن با شرایط ایران، عدم استفاده اصولی و صحیح از امکانات و مصالح جدید، منطبق نبودن طرحهای جدید با فرهنگ ایرانی و اسلامی و از زوایای مختلف مانند: شرایط اقتصادی، تحولات فرهنگی و تغییر سلایق عمومی و امثال آن مورد بررسی قرارداد، اما قطعاً برداشت نادرست از خلاقیت و نوآوری در طراحی ساختمانها را می توان به عنوان یکی از عوامل اصلی این نابسامانی ها و آشفتگی ها محسوب نمود، زیرا به نظر می رسد به رغم دانش جدید و تجارب ارزشمند موجود و قابل دسترس، برای بسیاری از طراحان و مهندسین این عرصه، از مفهوم نوآوری و خلاقیت، تنها ارائه یک طرح متفاوت از اهمیت برخوردار است، بدون آنکه سایر ضوابط و معیارهای علمی، عرفی و ارزشی مورد توجه قرار گیرد.


این در حالی است که در معماری ایرانی و اسلامی برخلاف معماری مدرن، نه تنها آداب و سنن ارزشی مانند: وضو گرفتن و دعا به هنگام کار، بلکه جلوه های هنری، بصری و معنوی نیز در طراحی و ساخت از اهمیت ویژه برخوردار بوده و به موازات آن، سایر عوامل و الزامات فعالیت در این عرصه از جمله: استفاده بهینه و کامل از فضای در اختیار، بومی بودن مصالح و تناسب آن با شرایط اقلیمی، حفظ یا جلوگیری از ورود سرما و گرما، جهت تابش نور خورشید و روشنایی مناسب و حتی موضوعاتی مانند: انعکاس صدا، مسیر بادو جریان هوا در داخل ساختمان یا قبله نیز بطور کاملا ماهرانه و منطقی مورد توجه قرار می گرفته است.


علاوه بر این در منازل قدیمی محل نگهداری مواد غذایی، آشپزخانه (مطبخ) و شبکه آب و فاضلاب و حتی محل احداث سرویس بهداشتی و یا مکانی مانند طویله برای چارپایان تابع، ضوابط خاصی بوده و در اکثر این اماکن اعم از شهری یا روستایی، نکات مذکور بقدری حسابشده و منطقی بکار گرفته شده که با توجه به نوع مصالح موجود و شرایط ساخت ابنیه در آن زمان، ضمن دسترسی آسان به بخشهای مختلف بیرونی و اندرونی ساختمان، بیشترین امنیت و آسایش و کمترین مزاحمت را از جهات مختلف از جمله: مکان یابی دقیق یا انجام اقداماتی مانند درختکاری مناسب برای اجتناب یا رفع اشرافیت ساختمانهای مجاور بمنظور محفوظ نگه داشتن اهل خانه از نگاههای نامحرم، برخورداری از چشم انداز مناسب، بکار بردن روشهای مناسب برای پیشگیری از انتشار بوهای نامطبوع در فضای داخلی خانه، جلو گیری از انتشار یا انعکاس مباحث خانوادگی به خارج از منازل یا حتی پیشگیری از نفوذ جانوران و حشرات موذی را برای ساکنین ایحاد می نموده است و درعین حال به رغم عدم برخورداری از تکنولوژی و مصالح جدید، با استفاده از تکنیکهای خاص مانند: طراحی سقفهای قوسی یا بکار بردن چوب های مقاوم و منعطف در پیکره دیواره ها، در مواجهه با حوادث طبیعی از استحکام بیشتری نسبت به برخی از ساختمان های جدید برخوردار بوده است.


دراین گونه اماکن معمولا از نمادهای فرهنگ ایرانی مانند: زیرزمین، آب انبار، حوض و آبنما و یا باغ و باغچه با کاربریهای مختلف، از چنان مهارت و ظرافتی استفاده شده است که حتی انسان شهرنشین را نیز به نوعی از تامین امکانات ضروری بی نیاز و از مواهب و جاذبه های طبیعی برخوردار می ساخته، به همین دلیل است که علی رغم گذشت سال ها از ساخت منازل قدیمی در تهران و شهرستان ها، اینگونه اماکن همچنان طراوت و شادابی خود را حفظ نموده و محیطی دلنشین و آرامش بخش را به ساکنین خود هدیه می دهند.


تفاوت معماری ایرانی اسلامی با معماری مدرن درحدی است که علی رغم ادعای دستیابی پژوهشگران این عرصه به فناوریهای نوین، بسیاری از ساختمانهای جدید بخصوص اماکن اداری (مانند ساختمان مجلس شورای اسلامی) معمولا دارای فضاهای متعدد غیر کاربردی (پرت)، تاریک، کسالت آور و غیر ضروری ناشی از طراحی های غیر اصولی بوده و در بسیاری از موارد هیچگونه ارتباط منطقی و سازگاری بین اجزاء و بخش های مختلف آن وجود ندارد و گاهی به هنگام بهره برداری در مواجهه با مسائلی مانند: ناهنجاریهای صوتی ناشی از انعکاس صدا، نور نامناسب و یا انتشار بوهای نامطبوع فاضلاب، موتورخانه شوفاژ و یا بوی پخت و پز مواد غذایی در فضای ساختمان و لرزش ناشی از تردد خودرو به داخل پارکینگ ساختمان یا لرزش و صدای مربوط به دستگاههایی مانند موتور برق اضطراری یا موتورخانه شوفاژ، انجام برخی تغییرات بعدی در نقشه اجرا شده را اجتناب ناپذیر می نماید.


علاوه بر این، بسیاری از ساختمانهای جدید ایرانی با وجود استفاده از مصالح نوین، مرغوب و مطمئن و بکار بردن ضوابط جدیدی مانند: اصول پدافند غیر عامل و مقابله با زلزله یا ضوابط مبحث سیزده، از نظر استحکام فاقد شرایط لازم بوده و نه تنها درمقایسه با ساختمانهای احداث شده درکشورهای پیشرفته که بعد از صد سال عمر، برای تخریب آنها از قدرت کمپرسور و دینامیت استفاده می شود، بلکه حتی در قیاس با برخی از ساختمانهای قدیمی ایرانی نیز، از وضعیت مناسبی برخوردار نیستند.
چرا که در بسیاری از این ساختمانها (مانند ساختمان اجلاس سران کشورهای اسلامی)، قبل از رسیدن مدت ساخت به ۳۰سال، فرایند فرسایشی و تخریبی به خودی خود آغاز می گردد، بگونه ای که تعمیرات و نوسازی مستمر را اجتناب ناپذیر می نماید.


هم اینک دست اندرکاران این عرصه درکشور مدعی آن هستند که تمام تلاش خود را برای استفاده بهینه از فناوریهای نوین درساختمان سازی بکار می برند، اما درعمل ملاحظه می شود که این تلاشها بخشی و ناقص بوده و علی رغم وابستگی و ضرورت کاربرد و یکپارچه تجهیزات جدید در ساختمانهای مدرن، معمولا بهره برداری از این فناوریها محدود و معطوف به امکانات و نکات خاص می گردد.


به عنوان مثال: استفاده از پنجره دو جداره و مسدود نمودن درزهای دربها و پنجره ها در منازل مورد توجه قرار می گیرد، اما استفاده از سیستم تهویه مطبوع به فراموشی سپرده می شود، سیستم دربازکن تصویری نصب می شود، اما برای همراه شدن با تغییرات مستمر شبکه های نوین ارتباطی مانند اینترنت، طرح آینده نگرانه ای وجود ندارد، نصب شومینه یا احداث آشپزخانه OPEN مورد تأکید قرار می گیرد، اما به ضرورت آفتابگیر بودن و برخورداری از نور طبیعی توجه کافی نمی شود، از مصالح و تجهیزات جدید بهره می برند، اما به آثار روانی و تناسب رنگ آنها با مکان مورد استفاده نمی اندیشند، به نمای ساختمان با وسواس فراوان پرداخته می شود، اما برای فرار از خطرات در مواقع اضطراری، طراحی مناسب صورت نمی پذیرد، به طراحی با اشکال هندسی متفاوت همت می گمارند، اما برای رفع پیچیدگی فضاهای بی روح، زائد، کج و معوج و غیرقابل استفاده ناشی از این طراحیها که اسباب آزردگی روح و روان را فراهم و امکان بهره بردن کافی از نور طبیعی را ناممکن و یا حتی استفاده از فرش و چیدمان وسایل منزل را با مشکل مواجه می سازد، فکری نمی شود، از مصالح سبک مانند یونولیت در سقفها و دیوارها استفاده می شود، اما حتی اصول اولیه استفاده از این امکانات، از جمله لزوم عدم اتصال آنها در فضای بین دو اتاق، نادیده انگاشته می شود، سونا و جکوزی و تجهیزات جدید برودتی و حرارتی در آنها تعبیه می شود، اما کافیست در تابستان یا زمستان برای مدت کوتاهی برق آنها قطع شود، تا مشکل متعدد آنها نمایان گردد و همه این موارد تنها بخشی از دهها مشکل قابل ذکر در این زمینه است.


به این ترتیب نه تنها صنعت ساخت و ساز کشور بطور نسبی از یافته ها و دستاوردهای مدرن و استاندارد ساختمان سازی محروم شده است، بلکه تقریبا بطور کامل تمام هویت و داشته های ارزشمند تجربی و تاریخی خود را نیز از دست داده است و همه این موارد در سایه کم توجهی دستگاههای ذیربط از دانشگاهها که مبداء فرهنگ سازی و آموزش محسوب می شوند تا دستگاههای مدیریتی، طراحی، مشاوره ای، پیمانکاری و نظارتی که متولی این بخش از توسعه کشور می باشند، رخ داده است.

 

حال سؤال این است که چه باید کرد؟
۱) به نظر می رسد که دانشگاهها و بخصوص دانشکده های فنی مهندسی یا نهادهایی مانند سازمان نظام مهندسی و انجمن مهندسین ایران و امثال آن می توانند به عنوان نقطه شروع آموزش و فرهنگ سازی بیشترین نقش را در رفع این نابسامانیها برعهده داشته باشند.


۲) توسعه پژوهش، تحقیق و مطالعه در مورد اصول، ضوابط و ویژگیهای منحصر بفرد معماری ایرانی اسلامی و یا حتی اجرای برنامه هایی مانند برگزاری مسابقات طراحی الگوهای بومی انواع ساختمانها، باغها، پارکها (بوستان) و سایر ابنیه با ویژگیهای معماری ایرانی اسلامی با رعایت ظواهر و محتوای کار یا فراخوان مقاله در این رابطه می تواند، تأثیر قابل ملاحظه ای در احیاء ارزشها، سنن و الگوهای مترقی معماری این مرز و بوم داشته باشد.


۳) اعمال کامل و دقیق و مقررات و توسعه و تقویت نظارتها در این زمینه و بخصوص نظارت بر کار ناظران، موضوع دیگری است که باید مورد توجه موکد و جدی قرارگیرد.


۴) تسریع در تهیه شناسنامه فنی ساختمانها همراه با درج نام عوامل اصلی ساخت و ساز از جمله، طراح، مشاور، ناظر فنی، معمار، مسئولین نصب و ساخت بخشهای مختلف مانند: تأسیسات، سیستم برودتی و حرارتی، روشنایی و اسکلت ساز برای فراهم نمودن امکان پیگیری اتفاقات و خسارتهای ناشی از سهل انگاریها عوامل مذکور، از طریق مراجع قضایی، اقدام دیگری است که می تواند، بطور غیرمستقیم بخش عمده ای از الزامات افزایش کیفیت کارها را فراهم سازد.


۵) قطعا یکپارچه سازی مراجع سیاستگذاری و بازنگری و اصلاح قوانین و مقررات نیز، نقش اساسی در بهبود این وضعیت خواهد داشت.

در هر حال باید هنر ما این باشد که با بکارگیری استعدادهای موجود و استفاده از فناوری نوین، دانش و داشته های تجربی و تاریخی ایران اسلامی را با نیازهای جدید جامعه تطبیق داده و کامل نموده و به معیاری فراگیر و جهانی برای دیگران تبدیل نماییم، نه اینکه با تقلید کورکورانه و ترکیب نادرست و غیرمنطقی دستاوردهای جدید با تجارب داخلی، زمینه های نابودی این علوم ارزشمند و بومی را فراهم نماییم.

 

- اطلاعات دانشگاهی رشته معماری


گرایش ها وابعاد مختلف دوره در کارشناسی ارشد :

رشته معماري در مقطع كارشناسي ارشد داراي گرايش‌هاي معماري-معماري، معماري-منظر، تكنولوژي معماري،معماري-مرمت بناها و بافت‌هاي تاريخي، معماري-انرژي و معماري-مديريت پروژه و ساخت است.

•  در اینجا به بررسی معماري-معماري می پردازیم:

در اين گرايش در مقطع كارشناسي ارشد، دانشجويان كارشناسي كه با مباني طراحي، درك فضا و نحوه‌ي تلفيق جنبه هنري طراحي پروژه‌هاي مختلف، با مسائل فني آشنا شده‌ و چند پروژه طراحي‌ كرده‌اند. حال در مقطع ارشد به صورت حرفه‌اي نحوه‌ي برخورد و كاربرد مباني نظري را در پروژه‌هاي مختلف را تجربه مي‌كنند.

توانايي‌هاي لازم براي داوطلبان:
معماري رشته‌اي به قدمت تمدن بشري است و در قرن اخير در دانشكده‌هاي هنر سراسر دنيا، آموزش معماري صورتي نو به‌خود گرفته است. معماري رشته‌اي مابين هنر و فن است و تأكيد بر قسمت هنري يا قسمت فني آن در دانشكده‌هاي مختلف متفاوت است. دانشجوي معماري بايد در كنار داشتن تجسم قوي و سليقه‌ي هنري، از دركي عميق از ايستايي و هندسه نيز برخوردار باشد. در كنار آن آشنايي با علوم اجتماعي، فلسفه، تاريخ و...نيز براي دانشجويان در ادامه تحصيل مورد نياز است. دانشجويان بايد در خلق فضاهاي مطلوب با توجه به ويژگي‌هاي هر پروژه، مهارت كافي داشته باشند و توانايي ارائه و به تصوير كشيدن اين فضاهاي ذهني را كسب كرده باشند، كه اين خود درك عميقي از فضاي سه بعدي و پرسپكتيو را طلب ميكند. در مقطع كارشناسي ارشد، مباني نظري و نحوه استفاده و طراحي بر اساس مباني نظري و فلسفي مورد تأكيد قرار مي‌گيرد. لذا از فارغ‌التحصيلان اين مقطع انتظار مي‌رود تا مباني نظري آموخته شده را به خوبي در حرفه و محيط كار به مرحله اجرا بگذارند.


چه كساني براي ادامه تحصيل در اين رشته اقدام نكنند:
ورود به دوره‌ي كارشناسي ارشد معماري به كساني كه مدرك كارشناسي آن‌ها غير از معماري است توصيه نمي‌شود، چراكه در دوره ارشد با فرض توانايي بالاي دانشجويان به طراحي معماري و درك فضا، بيشتر به كار بردن مباني و مفاهيم معماري (كه فرد پيش از اين آموخته) مورد تاكيد قرار مي‌گيرد.

زمینه های اشتغال:
نياز به فارغ‌التحصيلان معماري-معماري در سطح كشور از كارفرمايان خصوصي در پروژه‌هاي كوچك و بزرگ تا كارفرمايان دولتي(فرمانداري‌ها، استانداري‌ها، شهرداري و وزارت‌خانه‌ها) در پروژه‌هاي عظيم متغيير است. اگرچه در سال‌هاي اخير شاهد افزايش چشمگير ظرفيت پذيرش دانشجويان معماري و ايجاد اين رشته در دانشگاه‌هاي مختلف بوده‌ايم، اما نياز شديد كشور در بخش ساخت و ساز و كمبود ساختمان‌هاي مختلف به ويژه بناهاي مسكوني، بازار اين رشته را پر رونق كرده‌است.


تخصص فارغ‌التحصيلان اين رشته:
فارغ‌التحصيلان در رشته معماري در مقطع كارشناسي ارشد، توانايي طراحي پروژه‌هاي مختلف از مقياس‌هاي متفاوتي نظير مسكوني، تجاري و فرهنگي تا پروژه‌هاي بزرگ در مقياس شهري چون طراحي فرودگاه، استاديو‌هاي ورزشي، برج‌هاي مسكوني و اداري و... را دارند. به دليل ويژگي‌هاي مختلفي كه در اين رشته وجود دارد و درگيري آن با موضوعاتي چون جامعه‌شناسي، فلسفه، هنرهاي تجسمي و... فارغ‌التحصيلان اين رشته به حوزه‌هاي مختلف هنري ديگر نيز اشراف دارند. در حقيقت مهندس معماري در تيم‌هاي طراحي و پروژه‌هاي معماري به عنوان عامل ارتباطي، تخصص‌هاي مختلف و هدايت كننده گروه طراحي فعاليت مي‌كند و بر جنبه‌هاي مختلف هنري و فني هر پروژه كاملا مسلط است. به همين دليل اين متخصصان معمار هستند، كه خالق اصلي بناها و فضاهاي شهري‌اند. اگرچه در هر پروژه متخصصان ديگري چون عمران، تاسيسات و... نيز حضور دارند.

تاریخ : پنجشنبه 13 تير 1392نویسنده : فرشید پیری سرابی
انتخاب مطالب
مطالب محبوبمطالب تصادفی
آموزش اتوکد 2013 بصورت pdfدانلودکتاب پی دی اف رسم فنی و نقشه کشی عمومی ساختمانآموزش PDF سیویل تری دی قوی ترین نرم افزار نقشه برداریدانلود جزوه ایستایی 1 بصورت پی دی افدانلود ۲ پلان بیمارستان و پلان مدرسه و هنرستان با فرمت dwg دانلود پروژه كامل متره و برآورد همراه با نقشه ها و محاسبات و...آموزش کامل اتوکد بصورت مدیادانلود بلوک های آماده برای اتوکدکاملترین فایل سمبل های اتوکد یرای مهندسان دانلود رایگان نقشه مدل رقومی ارتفاعی(DEM) کل کشور به تفکیک استانهاآموزش اسکچ آپ بصورت مدیادانلود رایگان پروژه کامل روستا - رشته معماری دانلود نمونه لیستوفر در محیط اکسل + نقشه مربوط به لیستوفر موجودفهرست بهای ابنیه سال 92 فایل اکسلمقیاس خطیدانلود کتاب کاداستر(نقشه برداری ثبتی)دانلود نرم افزار اتوکد 2013 نسخه 32 و 64 بیتیدانلود رایگان نقشه معماری و سازه مدرسه مجهز به همراه عکس هایی از پرسپکتیودانلودکتاب های گروه عمران و نقشه برداری هنرستان فنی حرفه ای 1دانلود... جهت شمال ...آماده اتوکدآموزش نرم افزار گوگل ارث (Google Earth) دانلود جزوه آشنایی با معماری اسلامی مهندس حبیبی(دانشگاه آزادصحنه)فهرست بهاي واحد پايه رشته راه، راه آهن و باند فرودگاه سال 1392لغات و اصطلاحات معماری با ترجمه فارسي دانلود رایگان لغات تخصصی مهندسی عمران با معانیجزوه اصول سرپرستی مهندس کمالی دانشگاه آزاد صحنهدانلود نرم افزار تخلیه دوربین لایکاLeica Survey Office v2.2دانلود lisp برای اتوکد دانلود پلان ویلایی به همراه پرسپکتیو دانلود آموزش برنامه نويسي براي اتوكد با LISPدانلود نقشه مجتمع مسکونیدانلود کتاب نور در معماریکتاب آموزش دوربین لایکا 407دانلود کتاب آموزش نرم افزار SPSSدانلود اصطلاحات انگلیسی فارسی معماریدانلود نقشه معماری ویلای تریبلکس (دایره ای شکل)کتاب593 صفحه ای آموزش نرم افزار کنترل پروژه ms project به زبان شیرین پارسیآموزش کاربردهای اکسل در نقشه بردارییک پروژه ویلایی با نرم افزار رویت آرشیتکتور2014دانلود رایگان پروژه روستا به همراه عکس و پلان دانلود پروژه نقشه برداری -استاد شمس نوبختاصطلاحاتی در مورد راهسازییک نقشه کامل مسکونیآموزش اکسل مدیافامیلی برای رویت 2012 به با لا اتوكد 2013 از مبتدی تا پیشرفته آموزش ويدئويي و کاربردی AutoCAD 2013دانلود جزوه های دانشگاهی رشته مهندسی عمرانفتوگرامتری چیست؟فایل پاورپوینت آثار معماری تادائو آندو ( tadao ando )دانلود پلان معماری و پرسپکتیو زیبای مسجد النبی ولنجک
موضوعات
دانلودها
آموزش ها
آمار سایت
musicآمار مطالب

کل مطالب: 148
musicآمار کاربران

تعداد اعضا: 280
افراد آنلاین: 3

musicآمار بازدید

بازدید این ماه : 2,874
بازدید این سال : 26,093
بازدید کل : 690,732

musicمشخصات کاربر

آی پی : 54.221.9.6
مرورگر :
سیستم عامل :
امروز : پنجشنبه 24 آبان 1397